善用“大思政课” 打造金牌课程——湖北工业大学《追梦》思政通识课的实践与探索

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                              2021-03-25

                                不过,她们在拥有自主选择权利的同时,也需要承担“婚姻推迟”带来更多的生育风险与健康代价。在一个“婚姻推迟”“生育推迟”趋势不断增强的社会中,如何保障高龄产妇和胎儿的健康与生命安全,就显得格外重要。

                                全国政协委员、广东省政协副主席马光瑜建议,全面取消小学生家庭作业,厘清学校和家长的责任边界,推迟小学放学时间,与父母下班时间相一致,减轻家长的负担。马光瑜表示,由于小学生家庭作业繁重,衍生出了义务教育商业化和学生心理健康等问题,加重家庭经济负担和学生心理负担。同时,教育的压力也客观导致了年轻人生育欲望的骤减。全国人大代表、广东东阳光科技公司总经理张红伟直接建议缩短教育学制,由当下的十二年教育学制改为十年教育学制:小学5年、初中3年、高中2年。张红伟表示,正常情况下,一个孩子大学本科毕业年龄是23岁,压缩学制可使大学毕业后进入工作的时间提前两年,正值20岁左右的人生黄金年龄,毕业后走上工作岗位,工作、事业、家庭有更充足的时间打理与分配,不仅对于个人成长、事业成功比较科学合理,还能有效减轻家庭负担、缓解老龄化程度等。

                                大梁江村的梁四英在县城跑运输20多年,他家紧靠新修的大路,村里的游客越来越多,有时家门口还堵车。他从中发现了商机,卖掉大货车,回村开办农家院,把两间上房改成客房,推出农家大锅菜。“去年国庆节,一天就收入2000多元,比跑运输强多了。

                              善用“大思政课” 打造金牌课程——湖北工业大学《追梦》思政通识课的实践与探索

                                2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话,强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

                              今年3月6日,习近平总书记在全国“两会”期间看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时指出:“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。

                              ”  近两年来,湖北工业大学认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,围绕办好思政课这个立德树人关键课程的总体要求,以“八个相统一”为要求,深入推进思政课改革创新,集全校之力,并借助社会资源,倾情打造金牌思政通识课程《追梦》,青年大学生的获得感大为提升,“关键课程”的立德树人成效彰显。 构建好《追梦》课程开设的顶层设计  注重把课程的开设与现实结合起来。 在构建“三全育人”“五个思政”的大思政格局下,为推动学校思想政治理论课改革创新,学校党委决定,自2019年起,汇聚全校之力,面向全校大学生开设一门新型思政通识课。 在课程名称的构建上,立足于世界百年未有之大变局的时代背景,紧扣为党育人、为国育才这一目标,努力贴近新时代大学生思想特点。 党的十九大报告指出:“实现中华民族伟大复兴,是全体中国人共同的梦想。 ”青年大学生既是中华民族伟大复兴追梦路上的生力军,也是我们这门思政通识课的主要面向对象,为此,课程名称确定为《追梦》,旨在通过本门课程,教育、引导和激励广大学生珍惜大学宝贵时光,立鸿鹄志,做奋斗者,树立远大的理想,敢于有梦、勤于追梦、善于圆梦,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。   注重以“内容为王”集成课程内容。

                              《追梦》课程由校党委书记主抓,党委宣传部统筹,各学院根据不同主题和内容进行策划和组织。 课程内容的选择上一般有三种渠道:一是围绕党中央、湖北省委重大决策部署来确立课程主题内容;二是通过收集学生中比较感兴趣的热点、焦点话题,或是存在的问题来确定主题内容;三是每年初结合各学院的学科、专业优势提出课程方案。

                              在此基础上,学校进行统筹协调,确定一年四讲的大致主题,并根据时事政治及时调整课程内容。 课程分专题安排和讲授,一年四讲,于2019年5月举办第一讲,面向全校各年级、各专业学生,截止2020年底已开讲八次。 每讲按90分钟设计,经过实践探索,课程已形成相对固定的环节模式,主要包括:设问环节,主题讲述,互动交流,课程小结。 呈现好《追梦》课程的育人特色  注重思政课程与课程思政的融通结合。

                              《追梦》课程内容不仅限于大学生传统思政课“4+1”的教学范畴,它将中国传统文化、科技、人文等各方面有机融入,发挥学校各学科、专业优势,回应学生关切,将学校优质资源引入思政教育领域,把思政教育与学科前沿相结合。

                              从两年的开课实践来看,50%可归类思政课程,如“不负时代,用心成长”“红色基因,你我传承”“人间正道是沧桑”“战疫,不可磨灭的记忆”等专题。 这部分内容主要是通过讲授党的历史、创新理论,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,教育引导学生掌握政治理论知识,树立正确的世界观、人生观和价值观,厚植爱国主义情怀,养成良好的思想品德和健康心理。 而“科技之光,国家富强”“智能制造,助力抗疫”“践行工匠精神,建设美丽中国”“神奇新材料,点燃高科技梦想”等四讲则50%是学校“课程思政”的优秀典型案例。

                              这部分课程是通过结合学校、学院特色学科、专业的教育教学,引导学生努力学习,成长成才,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

                              将思政课程与课程思政有机融合,相互配合支撑,做到立德树人、育人育才。   注重善用优质授课教师资源。 《追梦》课程是集中全校优质资源打造的一门思政金课,它的师资力量强大,且不固定,根据每次课程内容,进行调整。

                              授课团队中既有学校马克思主义学院专职思政课教师,也有学校党政领导干部;既有校内外专家、学者,也有行业拔尖人才;既有在读学生,也有优秀毕业校友。 课程以“多师同堂”的方式讲授,其阵容庞大,师资优良。 从已开讲的八场来看,主讲及助讲嘉宾达60人。   在“战疫,不可磨灭的记忆”讲座中,团队请到了武汉市金银潭医院院长张定宇、十堰市太和医院党委书记罗杰进行线上讲授;在“践行工匠精神,建设美丽中国”的课程团队里,就有来自中国科学院院士、武汉大学水安全研究院院长夏军和杰出校友,来自中铁大桥局集团六公司总经理时一波等。 课程主讲由单一个体转变为授课团队,不同的授课教师,用不同风格和学生们喜闻乐见的形式共同讲授同一主题,让有信仰的人讲信仰,让名师大家言传身教,打破了传统课堂“单兵作战”的局面,实现“多兵种联合作战”,把“坚持统一性和多样性相统一”的要求,贯彻到因地制宜、因材施教的铸魂育人实践中。

                                注重扩大课程教育覆盖面和受益面。

                              每场课程安排400人(疫情防控期间为200余人)参与。

                              除大学生之外,马克思主义学院思政课教师、全校辅导员,有些专场还安排了全体校领导及全校中层领导参加。 《追梦》是一门新开设的课程,其实施也是一个不断总结和探索的过程。 课程从最初的“线下课程”,到2020年上半年受疫情影响,调整到“线上网课”,保证了课程开设的延续性和思政教育的不断线。

                              为进一步扩大课程受众面,让更多在校学生和校外师生能同步参与课程,又将课程调整为“线上线下同步”。

                              这些线上课堂的观摩者中不仅有在校学生,还有不少全国各地已毕业的校友。

                                注重以结果导向成就课程育人特色。 《追梦》课程的成功实践,构建了课程的特色:一是教学内容鲜活、前沿。 如邀请校内外相关专业领域专家讲解科技最新成果,重在激励广大学生努力学习、练就本领、报效祖国;请优秀校友讲述他们在工作中取得的成就,立足用身边的人来激励学子成长成才。

                              二是教学模式创新力求“大思政课”格局。 课程打破了传统灌输式教学模式,启用大师资、构建大场景、利用多手段来创新教学新模式,注重提高学生的参与度,坚持在案例中讲通道理,阐明道理的教学方法,潜移默化培育人才。   湖北工业大学《追梦》思政通识课的实践,在推进思想政治理论课改革创新,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性方面作了有益探索。

                              在建设国家一流课程的进程中,《追梦》将进一步加强课程规范化建设,不断改进和创新教学内容与模式,在打造“关键课程”的金牌路上不断追梦。   (作者:湖北工业大学马克思主义学院李学锋、湖北工业大学党委宣传部朱梦)网站编辑:朱琳瑄。

                              善用“大思政课” 打造金牌课程——湖北工业大学《追梦》思政通识课的实践与探索

                                在舆情研究与大数据方面,策划并主导了交通出行、旅游消费、城市发展、央企等领域的课题研究工作,所发布的多篇报告获得媒体的报道与传播,在业界影响一定的影响力。2020年8月,在第二届国民视觉健康高峰论坛发布《中国青少年近视防控大数据报告》。作为人民网舆情数据中心舆情讲师,成为中级舆情分析师培训班的核心讲师,受到学员的广泛好评。多次为地方政府宣传部门、大型企业、景区等进行舆情专项培训与讲座;主讲危机处置、舆情应对、新媒体传播、正面宣传、品牌声誉策略等课程。

                                原标题:今年宏观政策要继续为市场主体纾困精准调控有效减负  今年的《政府工作报告》明确,宏观政策要继续为市场主体纾困,保持必要支持力度,不急转弯,根据形势变化适时调整完善,进一步巩固经济基本盘。  积极的财政政策如何提质增效、支持市场主体?减税降费是否保持力度,有哪些新举措?市场主体将得到哪些红利?就相关热点问题,记者采访了专家学者。  多措并举助企纾困  2020年,积极的财政政策多措并举保市场主体,市场活力得到有效激发。特别是连续发布实施了7批28项减税降费政策,全年新增减税降费超万亿元,助企纾困成效显著。2021年,财政政策将如何继续为企业特别是中小微企业和个体工商户纾困解难?  “市场主体恢复元气、增强活力,需要再帮一把。

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